Generasi Muda Eropa dan UK Memanfaatkan AI untuk Produktivitas
Data terbaru dari Lenovo menunjukkan bahwa hampir semua (98%) pelajar Eropa yang berusia 18-25 tahun merasa bahwa kecerdasan buatan (AI) membantu mereka dalam berbagai cara. Menariknya, meski ada stigma dari generasi yang lebih tua, generasi muda lebih banyak menggunakan AI untuk mendukung belajar mereka dibandingkan untuk berbuat curang.
Berbagai aplikasi seperti mencatat (73%), merangkum (73%), dan berbrainstorming (72%) menjadi sangat populer. AI dianggap sebagai alat yang membantu mahasiswa tetap terorganisir, mengatur beban kerja, dan menjaga fokus. Ini menunjukkan pergeseran pandangan yang signifikan bahwa AI tidak lagi dilihat sebagai ancaman, tetapi sebagai mitra belajar yang handal.
Riset ini menegaskan bahwa AI mulai tertanam dalam proses belajar, membantu mahasiswa memproses informasi dengan lebih efisien, bukan untuk menghindari pembelajaran. Hal ini bisa memengaruhi cara universitas dan institusi lain merinci penggunaan teknologi ini ke depannya.
Penggunaan AI di Kalangan Mahasiswa UK
Khususnya di UK, data menunjukkan bahwa 79% mahasiswa menggunakan alat pencatat berbasis AI, 79% lagi menggunakan teknologi pengalihan tulisan tangan ke teks, 78% untuk merangkum, dan juga 78% menggunakan alat untuk menghasilkan ide, semuanya digunakan setidaknya seminggu sekali. Mahasiswa di sana lebih optimis dibandingkan rekan-rekan mereka di Eropa tentang peran AI dalam meningkatkan produktivitas dan efisiensi belajar.
Lebih dari itu, laporan dari Higher Education Policy Institute (HEPI) menunjukkan 95% mahasiswa UK kini memanfaatkan AI dengan cara tertentu, meningkat signifikan dari 66% di tahun sebelumnya. Penggunaan mencakup menjelaskan konsep yang sulit (61%), merangkum sumber akademis (49%), dan mencari informasi online (36%)—semua ini terasa lebih seperti peningkatan produktivitas administrasi dibandingkan menggantikan pendidikan.
Dengan memanfaatkan AI, mahasiswa tidak hanya mencatat kuliah tetapi juga mengubah catatan tangan menjadi dokumen yang lebih rapi dan mengorganisir informasi dengan lebih baik. Lenovo berpendapat bahwa dampak terbesar AI terlihat pada pengurangan beban administrasi dan organisasi bagi para mahasiswa.
Tentunya, temuan ini datang di saat yang krusial bagi perkembangan pendidikan, saat banyak universitas dan sekolah mulai mempertimbangkan bagaimana seharusnya AI digunakan dan diatur. Lenovo juga menekankan bahwa kreativitas tetaplah hasil karya manusia, dan semakin sedikitnya tugas administrasi bisa membebaskan lebih banyak waktu bagi mahasiswa untuk menghasilkan karya berkualitas lebih tinggi.
HEPI mengungkapkan bahwa suasana ini juga mulai direspon oleh universitas, dengan sekitar 36% mahasiswa merasa universitas mereka mendukung penggunaan AI, meningkat dari 28% tahun lalu.
Tablet Jadi Pilihan Utama Mahasiswa
Selain itu, tren penggunaan tablet di kalangan mahasiswa semakin kuat. Lenovo menyebutkan bahwa 94% mahasiswa merasa tablet sangat bermanfaat untuk berbagai aspek kehidupan mereka. Menariknya, mereka bahkan lebih cenderung memilih tablet ketimbang TV jika kualitas tampilan dan suara setara.
Menurut Alberto Spinelli, CMO Lenovo untuk kawasan Eropa dan META, mahasiswa Generasi Z membutuhkan tablet yang intuitif dan mendukung proses kreatif mereka. Teknologi yang mendukung aliran kreativitas ini sangat penting untuk membantu mahasiswa tetap terinspirasi sepanjang hari.
Kendati ada tantangan dalam rantai pasokan dan kedatangan PC dengan AI yang lebih canggih, Lenovo mencatatkan pangsa pasar tablet sekitar 8,2% di kuartal pertama 2026, dengan peningkatan pengiriman sebesar 20% dibandingkan tahun sebelumnya. Namun, analis memperingatkan bahwa pasar tablet tidak mengalami pertumbuhan signifikan, hanya 0,1% di Q1, sementara pasar PC global tumbuh 3,2%.
“Dengan tekanan pada rantai pasokan yang masih akan berlanjut, pertumbuhan moderat di Q1 mungkin menjadi puncaknya untuk tahun ini,” kata Ben Yeh, menambahkan bahwa konsumen mungkin lebih memilih perangkat yang lebih terjangkau atau menunda upgrade sama sekali.
